Hogyan értékelik az ADHD-t?

Az ADHD minősítési skála az ember viselkedésével kapcsolatos kérdéseket használja fel annak érdekében, hogy értékelje a figyelemhiányos hiperaktivitás zavarának valószínűségét. A minősítési skálák a diagnosztikai folyamat elengedhetetlen részei, és különösen szükségesek a gyermek diagnosztizálásakor.

A minősítési skála kérdéseire válaszolva a legtöbb ember csak arra alapozhatja megfigyeléseit, hogy az egyén hogyan viselkedik egy adott környezetben (például otthon vagy iskolában). Ezek az emberek valószínűleg nincsenek tisztában azzal a viselkedéssel, amelyet az adott személy más beállításokban jelenít meg. Ahhoz, hogy teljes képet kapjon az egyénről, elengedhetetlen, hogy sok ember, beleértve a rokonokat és a tanárokat is, töltse ki a minősítési skála űrlapjait.

Az orvosok a minősítési skála űrlapjaiból összegyűjtött információkat használják fel a diagnózis felállításához és a kezelésre vonatkozó ajánlásokhoz. Az orvosok több minősítési skála használatát is javasolhatják.

Mi az ADHD minősítési skála?

Az ADHD minősítési skála a tipikus viselkedéssel kapcsolatos kérdéseket tartalmazza.

Különböző ADHD mérlegek állnak rendelkezésre.

Gyakran megválaszolják azokat a kérdéseket, amelyek arról szólnak, hogy a szóban forgó személy milyen gyakorisággal jeleníti meg az ADHD-val kapcsolatos viselkedését, valamint a hiperaktivitás, az impulzivitás és a figyelmetlenség tüneteit.

Az ADHD minősítési skála kérdéseket fog tartalmazni a tipikus viselkedésről, beleértve:

• gyakori ficánkolás
• mocorog a székben
• nehézség egy feladatra összpontosítani
• a szervezéssel kapcsolatos baj
• gondatlan hibákat követve el
• nehéz mozdulatlan maradni vagy ülve maradni
• nehéz odafigyelni, még akkor sem, ha kifejezetten kérik
• képtelenség megvárni a sorukat
• türelmetlen viselkedés
• rendszeresen szakítson meg másokat, beszéljen rajtuk vagy zavarja a beszélgetéseket
• a feladatok végrehajtása nehézségekbe ütközik akkor is, ha közvetlen utasításokat kapnak

Néhány teszt az osztálytermi teljesítményről vagy a munkahelyi teljesítményről is kérdez. A tipikus kérdések közé tartozik annak értékelése, hogy valaki milyen gyakran:

• gondjai vannak az utasítások, találkozók vagy közvetlen feladatok emlékezésével
• félbeszakít másokat vagy önmagukat beszélgetés közben
• elvonja a figyelmét a feladattól, vagy képtelen meggondolni magát egy témában
• kerüli a házi feladatokat, az órai feladatokat vagy a munkahelyi projekteket
• sok projekt befejezetlen marad, vagy nehézségei vannak a projekt befejezésével

A legtöbb kérdés 0-tól 3-ig vagy 0-tól 4-ig terjedő skálát használ, 0 azt jelenti, hogy a viselkedés soha nem történik meg, és 3 vagy 4 azt jelenti, hogy gyakran előfordul.

Általános ADHD minősítési skála tesztek

Különböző ADHD minősítési skála tesztek vannak, amelyeket kifejezetten gyermekek, tizenévesek és felnőttek számára terveztek.

A gyermekek általános besorolási skálái a következők:

• Gyermekek viselkedésértékelő rendszere (BASC-3), 2 és 21 év közötti emberek számára
• Országos Gyermekegészségügyi Intézet (NICHQ) Vanderbilt Assessment Scale, 6-12 éves korig
• A Conners Comprehensive Behavior Rating Scale (CBRS), 6-18 éves korosztály számára készült
• Gyermekmagatartás-ellenőrzőlista (CBCL), 6–18 éves korig készült
• Swanson, Nolan és Pelham-IV kérdőív (SNAP-IV), 6-18 éves gyermekek számára
• Conners-Wells kamaszkori önjelentési skálája, kifejezetten tizenévesek számára

A különböző nemű gyermekek között is lehetnek viselkedési eltérések, ezért egyes formáknak külön nemi kérdései lesznek.

Az ADHD viselkedése másképp jelenik meg a felnőtteknél. A kifejezetten az ADHD jeleinek mérésére tervezett tesztek a következők:

• Barna figyelemhiányos rendellenesség tünetek értékelési skálája felnőttek számára (BADDS)
• Felnőtt ADHD klinikai diagnosztikai skála (ACDS)
• ADHD IV-es skála felnőtteknek szóló felszólításokkal (ADHD-RS-IV)
• Felnőtt ADHD önjelentési skála (ASRS)

Hogyan működik a pontozás?

Az ADHD minősítési skálák pontszáma a teszt megválasztásától és az érintett személy életkorától függően változik. A két leggyakrabban használt teszt a NICHQ Vanderbilt Assessment Scale és a CBRS.

A Vanderbilt ADHD diagnosztikai skála

A Vanderbilt skála népszerű az olyan egészségügyi szakemberek körében, akik 6 és 12 év közötti gyermekeket diagnosztizálnak. A szülők vagy a tanárok két különböző formából áll, amelyek kissé eltérnek.

Ha egy gyermek legalább hat viselkedést mutat, ami figyelmetlenségre vagy hiperaktivitásra utal, 2 vagy 3 pontszámmal, az egészségügyi szakember megfontolja az ADHD diagnosztizálását.

A Vanderbilt skála a teljesítményre vonatkozó kérdéseket is feltesz.

A Conners CBRS minősítési skála

A Conners CBRS célja annak meghatározása, hogy a fiatal hallgatók jogosultak-e a speciális oktatásba való felvételre. Fel lehet használni a tünetek kezelési tervének megtalálásához, vagy annak kiderítésére is, hogy a tünetek adott kezelése eredményes volt-e.

Külön űrlapok állnak rendelkezésre a gyermek, szüle és egy tanár számára. Az előrehaladás vagy a tünetek nyomon követésére használt teszt rövidebb verziója 25 kérdést tartalmaz, és csak körülbelül 5 percet vehet igénybe.

A 60 feletti pontszám az ADHD jeleit jelzi, de az orvos a diagnózis felállítása előtt alaposabban le akarja bontani ezeket a pontszámokat.

Mit tartalmaz a tünetek ellenőrzőlistája?

Ha egy személynek hat vagy több ADHD jele van, konzultálnia kell orvosával.

Az 5. kiadás mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (DSM-5) tartalmazza az ADHD kritériumait, beleértve a tünetek ellenőrzőlistáját.

A Betegségellenőrzési és Megelőzési Központok (CDC) összeállították a listákat, hogy segítsenek az embereknek megérteni, hogy a viselkedésbeli változások milyen mértékű vezethetnek ADHD diagnózishoz.

Az ADHD diagnózis azoknak az embereknek a lehetősége, akiknél hat vagy több hiperaktivitás, impulzivitás vagy figyelmetlenség jele mutatkozik.

Azon személyek mellett, akiknek több mint 6 hónapja több tünete van, a következő feltételeknek is meg kell felelniük:

• a viselkedésnek két vagy több beállításban kell jelen lennie
• a viselkedésnek nem kell megfelelnie az adott személy életkorának
• a magatartásmódoknak meg kell zavarniuk és csökkenteniük kell az ember mindennapi életének minőségét, vagy a társadalmi környezetben való alapvető működését
• nem lehet más olyan állapot, amely jobban megmagyarázhatja a tüneteket
• a személynek 12 éves kora előtt több viselkedését kellett bemutatnia

Ha egy személy az ADHD hat vagy több olyan jelét veszi észre, amely önmagában vagy gyermekében megfelel ezeknek a követelményeknek, akkor alaposabb diagnózis érdekében orvoshoz kell fordulnia.

Hogyan vezetnek az eredmények diagnózisra?

Bárki elvégezhet egy tesztet, és online elemezheti önmagát vagy gyermekét, de a képzett orvos alapos diagnózisa az egyetlen elfogadható módszer az ADHD diagnosztizálására.

Az orvos kérheti, hogy a szülők kérjék gyermekük tanárait, hogy töltsék ki a minősítési skála űrlapokat. Ez az orvosnak többféle perspektívát ad a gyermek viselkedésével kapcsolatban.

Ha a pontszámok az ADHD-t jelzik, az orvosok valószínűleg beszélgetést kezdenek a különböző ADHD-kezelési lehetőségekről.

Elvitel

Az ADHD diagnózist követően egy személy olyan kezelésekben részesülhet, mint:

• gyógyszerek
• tanácsadás
• viselkedésterápia
• speciális oktatás

Az ADHD-ban szenvedő gyermekek azt tapasztalhatják, hogy tüneteik egész életükben velük maradnak, de az is lehet, hogy az életkor előrehaladtával elhalványulnak.

Az ADHD legtöbbször jól kezelhető, különösen akkor, ha egy sokoldalú kezelési tervet követünk mentálhigiénés szakember irányításával.